Bon dia,
Molts de vosaltres us presentareu a les PUC (certificació del nivell corresponent), seria força recomanable que llegíreu les característiques del procés. Aquesta és l'última guia publicada, al febrer publicaran la d'enguany.
dilluns, 16 de desembre del 2019
dimecres, 11 de desembre del 2019
Compra, llença, compra
Què és l'obsolescència programada?
Pautes per a fer un comentari crític:
El comentari crític d’una obra és la part més difícil, sobretot si no es coneix prou bé el tema o no se'n té una opinió formada. En aquest cas, adoptar una posició crítica es pot aconseguir si s’empren les pautes que es detallen a continuació.
[1] En primer lloc, cal valorar l’actualitat del tema: és encara vigent o ja està desfasat? Com se situaria l’opinió de l’autor dins l’estat d’opinió actual? Amb quin corrent o grup s’identifica?
[2] Un cop s’ha analitzat i valorat l’actualitat, cal valorar la intencionalitat de l’autor (per què escriu això?) i l’actitud que té respecte al tema: pressupòsits ètics, històrics, polítics, filosòfics, religiosos, etc.
[3] També cal parar esment als elements preliminars de l’obra, el títol i la introducció, i analitzar si el text satisfà les expectatives creades o, altrament, si funcionaria millor un altre títol o introducció, més adequada al discurs posterior.
[4] Un altre aspecte que cal avaluar és l’habilitat de l’autor per utilitzar les fonts. S’ha de considerar si l’autor utilitza la documentació necessària i dóna referència exacta de les fonts.
[5] També s’ha d’analitzar la coherència del text: l’exposició està estructurada lògicament? Hi ha equilibri entre les diverses parts? Hi ha contradiccions? L’autor omet dades que contradirien la seva tesi? Quines conseqüències es desprenen de les tesis de l’autor?
[6] Finalment, cal considerar l’estil de l’escriptor i el to de l’obra. En aquest sentit, cal parar atenció a la varietat de mecanismes estilístics que usa per crear una prosa viva i memorable. Utilitza algun recurs per cridar l’atenció? Repeteix mots o frases? Alguns patrons de frase característics? Quin to té: seriós, humorístic, trist, sarcàstic...? És el to apropiat per a l’audiència i l’objectiu?
En tot cas, cal tenir en compte que qualsevol opinió sobre determinats aspectes de l’obra ha de ser argumentada amb exemples i raons. El comentari és, per tant, l’apartat argumentatiu per excel·lència de la ressenya.
dimarts, 10 de desembre del 2019
Poesia
Si us agrada la poesia i la música, trobareu delerosa aquesta combinació. Piqueu la imatge i gaudiu-ne sense nosa!
L'apostrofació davant de les sigles i els acrònims
4.9.1. Pronunciació sil·làbica
Davant dels acrònims i les sigles
que es pronuncien com a mots, s’apostrofen els
articles el i la, i la preposició
de, d’acord amb les regles generals d’apostrofació.
l’INCANOP (masculí)
el PIB
l’ONU (femení)
l’UCI (femení)
la IATA
la UOC
la UFEC
la NASA
d’USO
de RENFE
4.9.2. Pronunciació lletrejada
En el cas de les sigles que es
llegeixen lletra a lletra, es considera la forma que tenen
en pronunciar-les, tenint en
compte que l’accent recau sobre la vocal tònica corresponent a la pronunciació
de la darrera lletra. A partir d’això, se segueixen les regles
generals d’apostrofació.
Davant d’una sigla que comença amb
vocal, l’article el i la preposició de s’apostrofen
sempre, però l’article la no
s’apostrofa si la vocal inicial és i o u.
l’IPC l’i-pe-ce
l’OAP l’o-a-pe
la IBM la i-be-ema
la UPC la u-pe-ce
d’ADN d’a-de-ena
d’UGT d’u-ge-te
Si la lletra inicial és una
consonant, els articles el i la, i la preposició de, només
s’apostrofen quan el nom d’aquesta
consonant comença amb vocal.
el PP
la CEE
de DDT
l’FMI
l’NBA
d’FM
diumenge, 8 de desembre del 2019
C2 Quadern
Bon dia,
Us deixe l'enllaç al Quadern Superior (C2).
https://www.dropbox.com/sh/3jlf2xs022frrep/AAD_2iBQQ5KxFGeFJSIWe-77a?dl=0
Us deixe l'enllaç al Quadern Superior (C2).
https://www.dropbox.com/sh/3jlf2xs022frrep/AAD_2iBQQ5KxFGeFJSIWe-77a?dl=0
Subscriure's a:
Missatges (Atom)